单亲学生增至三成离异父母应多关注孩子.docx

【精选】单亲学生增至三成离异父母应多关注孩子 WORD版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 本文部分内容来自 互联网 ， 我司不 为其真实性 及所产生的后果 负责，如有异议请 联系我们及时删除。 第 1 页 精选 单亲学生增至三成离异父母应多关注孩子 -WORD版 导读： 中学心理教师统计：十年来单亲学生比例由 20%增至 30%某省级中学老师发现：高一 320名新生中有 80 多名来自单亲家庭。广州市某心理教师连续 10年的调查显示，单 . 中学心理教师统计：十年来单亲学生比例由 20%增至 30% 某省级中学老师发现：高一 320 名新生中有 80 多名来自单亲家庭。广州市某心理教师连续 10 年的调查显示，单亲学生的比例从 20%增至 30%。 班主任和心理教师都为这一特殊群体倾注了更多的心血，但调查证实，离异家长如何对待孩子更重要。专家支招，最重要的是充分沟通，将 “父母离婚，对你的爱不会变 ”的信息传达给孩子。 单亲比例 10年增 10% 广州市属某重点中学高三级班主任翻着一沓学生注册表，这个新接手的班， 40多人里有 12个是单亲家庭学生， “这名学生跟妈妈生活的，空着家庭成员栏的第一行，他说那原本是爸爸的位置 ”。而王洋刚送走的那个班， 50多学生里就有 17名是单亲孩子。 广州市越秀区某省一级中学高中部的高一级级长发现，该年级 320多名新生有约 80人来自单亲 家庭， “有的还在登记时隐瞒了父母离异的情况。 ” 广州市某专职心理教师告诉记者，目前广州甚至广东都没有专门统计【精选】单亲学生增至三成离异父母应多关注孩子 WORD版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 本文部分内容来自 互联网 ， 我司不 为其真实性 及所产生的后果 负责，如有异议请 联系我们及时删除。 第 2 页 过单亲学生的数量及相关比例，但出于心理教学的需要，她连续 10年关注单亲学生情况发展，发现十年前还只是 50人一班里有 10个左右的单亲学生，目前已经增加至 15个左右，比例从 20%增加至 30%。 单亲学生更敏感脆弱 王洋做了 7年的班主任，对于单亲学生越来越多的情况， “感觉沉重 ”。 在他眼中，单亲学生与在完整家庭中成长的学生相比，对身边事物分外敏感，无论对于学习、玩乐、情绪、心态等缺少自制力。绝大部分单亲孩子 不愿公开家庭情况。 在学期间父母离异，学生的情绪变化相当大，忧郁、喜怒无常、沮丧、恍惚，直接反映在学习上为明显的学习效率变差，成绩下降，重者无心向学。 资深学生心理教师表示，父母离异对于学生的心理伤害很大，家庭的破裂让他们没有了安全感，变得不信任人，心理脆弱。小部分学生甚至变得怨恨情绪浓重，感觉自己被遗弃了， “个别学生目睹了父母争吵、互相说坏话甚至打架，渐渐地产生仇恨心理，将仇恨延伸到各方面的人或事 ”。 为何越来越多单亲学生？心理教师或专家都表示，这正是离婚率越来越高的社会现象投射到校园的表现。 单亲孩子普 遍感到 “被遗弃 ” 广州市某心理教师的研究发现，面对这一家庭变故，除了个别单亲学【精选】单亲学生增至三成离异父母应多关注孩子 WORD版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 本文部分内容来自 互联网 ， 我司不 为其真实性 及所产生的后果 负责，如有异议请 联系我们及时删除。 第 3 页 生能直接说出来，表现出无所谓，甚至有的敢于称 “我就是单亲，是妈妈一人带我 ”之外，部分孩子失去了原有的开朗或平静， “被遗弃 ”和 “都是我的错，是我不好才造成父母离婚 ”是最普遍的心理感受。 心里教师指出，单亲学生在校园里最容易出现的是主动犯错违规，以图引起父母注意，她常了解到的学生心态就是 “只有这样，学校才会请家长，他们才会聚首，我在给他们创造碰面的机会，说不定真能撮合他们重新在一起 ”。 班主任们表示，教育单亲学生的最大原则就是适度关注 而不能流露任何 “可怜他 ”的心态。事实上，由于失去了一方关爱，有不少孩子变得更成熟，也更努力学习，让留守着自己的妈妈或爸爸从自己的成长中获得快乐。 告诉孩子对他的爱不变 对于很多离婚夫妻因为不知如何对待孩子的头痛问题，老师和专家支招，首先最重要的是充分沟通，将 “离婚是大人的事情，我们是因为不合适在一起才分开，不是因为你才离婚，对你而言，我们的爱护是不会变的 ”这样的信息准确传达给孩子。 其次，最忌讳的是在离婚大战中当着孩子的面诋毁另一方，尤其恶劣的是出现家庭暴力，因为会将仇恨的情绪带给孩子，仇恨的种子也会延伸， 甚至影响孩子人格个性的发展。 最后，经历家庭变故的孩子会变得更敏感，因此，多回忆夫妻共同抚【精选】单亲学生增至三成离异父母应多关注孩子 WORD版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 本文部分内容来自 互联网 ， 我司不 为其真实性 及所产生的后果 负责，如有异议请 联系我们及时删除。 第 4 页 养他成长的事件，淡化不满和自责或指责另一方的感觉，比隐瞒或回避更有助于孩子从变故中恢复。 个案：离异后父亲溺爱令其沉沦 “电玩 ”世界 2009 届高三男生小张的妈妈第一次开家长会，就拉着班主任王老师哭个不住。原来，小张是个游戏迷，高二时甚至连晚自修都不上，夜夜玩游戏到凌晨三四点，结果高三摸底试一考，七门课总分还不到500分。小张妈妈只好把他送到学校住宿，可小张带着上网手机照样玩。 王老师一问情况，才知道小张父母在他高一下学 期离婚了，妈妈忙里忙外根本没时间管他。小张的爸爸出于歉疚心理，对小张有求必应，电脑是最利玩游戏的最高配置，手机、游戏机、 mp4。 数次谈心后，小张承认，自己接受不了父母离婚的事实，觉得一切都变得没有意义，干脆躲到游戏世界里沉沦算了。