读朝花夕拾有感5篇_朝花夕拾读书笔记5篇.doc

读朝花夕拾有感 5 篇 _朝花夕拾读书笔记 5 篇 在寒假里，我读了一本名著，叫朝花夕拾。朝花夕拾原本叫做旧事重提，收集了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的 10片文章。下面是小编为大家带来的读朝花夕拾有感 5 篇 _朝花夕拾读书笔记 5篇，希望能帮到大家 ! 篇一：读朝花夕拾有感 看到这个题目，我就想：琐记，为什么起这样一个题目呢 ?是因为他是鲁迅先生记录的生活中的琐事吗 ? 衍太太很疼孩子，鲁迅很喜欢她，比如别的母亲不让孩子做的事，衍太太却让。后来鲁迅渐渐长大，就不像小时候那样贪玩了，他喜欢和衍太太那样的大人聊天。 后来，鲁迅跟衍太太聊起自己喜欢的书和食物没钱买的时候，衍太太告诉他可以拿母亲的钱，母亲的钱就是鲁迅的钱。可是鲁迅说母亲没有钱，衍太太说可以拿首饰变卖，鲁迅又说母亲没有首饰。衍太太说，也许是你没有留心，到大柜子的抽屉里或者角角落落找找，应该可以找到些珠子之类的东西。 鲁迅真的去找了，结果不但没有找到，还听到了人们的流言，说是自己偷了母亲的东西，于是鲁迅选择 了离开，来到了一所学校。毕业后他去了日本留学，拿着中国白袜子，后来要求换制服和皮鞋，一元日元也不用了，鲁迅又只好换了半元银元。 虽然是琐事，但如果没有这些琐事，鲁迅又怎么能走过来呢 ?或许是经历了这些琐事，鲁迅才长大了吧 ! 篇二：读朝花夕拾有感 鲁迅的名字，是家喻户晓的。朝花夕拾想必大家都知道，正同它的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在那风烛残年的岁月里写下的。细细品读下去，鲁迅的文笔充满了丝绵细腻的情感犹如小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那 些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。 与我们的生活相比，私塾里的生活，又或许要难过上许多倍。能在百草园烂漫多年，也许是好事，但是突然有一天，一天的大多时只能呆在书院里读书，会觉得多少的失落呢 ?其实，相对于以前的孩子，我们已经是站在金字塔的较上方了，无论是生活质量，还是思想品质。有朦胧的思想，看着实事的动荡，体味着生活给予我们的甘甜，我们的生命里也有无数的活力。又相对于那个封建的年代，现在生活是多么的宽松， 鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然、向往自 由的那股热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母、家奴管束着，这正是儿童特有的。 清晨的花到了夕阳西下时再去摘取，等我们到了朝花也能夕拾的时候，在那若有若无的清香里，浮想联翩，幼年时童真的味道留在心头，慢慢荡漾开来。 读完整本朝花夕拾，鲁迅的思想和感情溢于头脑。他的文章在反抗，反抗着束缚他的时代 ;他的文字在辩驳，辩驳着腐朽的思想 ;他的心在争脱，争脱到一个属于他的天地 小路绵延，却弯不尽他的乡愁 ;森林的茂密，却隐不住他的寂寞 ;清如泉水，却淹不透他的爱国，鲁迅，艰难路上 最真实的君子 ! 和曛的阳光照入窗内，水印悄然无迹，屋外的天空仿佛更高更蓝，粒尘不染。欣赏鲁迅的心已飞到云霄高处 ! 篇三：读朝花夕拾有感 在寒假里，我读了一本名著，叫朝花夕拾。朝花夕拾原本叫做旧事重提，收集了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的 10片文章。 在朝花夕拾中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙咋百草园无忧无虑的生活，接着再写道 “我 ”不得不告别百草园去三味书屋上学。前面写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书 的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人， “这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领节 ;冬天是一件旧外套，寒颤颤的 ” 。但藤野先生对工作是极其认真的，他把 “我 ”的讲义都用红笔添改过了 ;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。 朝花夕 拾用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁讯先生要求 “人的解放 ”的愿望。 虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，又采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。 一切感 受都是那么天真烂漫，令人回味，也引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。 篇四：读朝花夕拾有感 在历史的长河中，有很多让我们记住的人，他们都是为人民造过福，也有一些人是因为他们造下的灾难来让人们记住他。但是他们与历史的车轮相比，多么不据有说服力。 我记住了一个人，相必大家都认识，他就是我国的大文豪家 鲁迅，我十分喜欢看他写的朝花夕拾，里面有许多生动的故事，有十分疼爱我的长妈妈，有三味书屋的乐趣 第一篇狗。猫。鼠，这是朝花夕拾的头篇美文。文章开篇联系现实，引出 “我 ”对猫的仇恨，接着用西方童话做讽刺 “现代评论派之流星 ”是 “没眼力的狗 ”。之后才开始对往事的回忆，夏夜祖母在桂树下给我讲猫的故事。隐鼠之死 ;到了北京，猫伤害了兔的儿女们，夜间时常嚷嚷扰人。可见，自始至终，我仇恨猫的理由都是 “光明正大 ”的。 第二篇阿长与山海经是一篇写人的散文。文章起始，简略说明长妈妈姓名的来历和家人对她不同的称呼，从中便可以了解她身份的卑微和地位低下。随后通过 “切切察察 ”“睡觉像个大字， ”等细节表现她的饶舌 、粗俗、不拘小节 ;又通过她懂得许多 “道理 ”“规矩 ”表现长妈妈的迷信、善良 ;长妈妈给我们讲长毛的故事，让我觉得她有种神力。 第三篇五猖会是旧时酬神曰赛，也化指节日娱乐历史。文章虽名为五猖会，实是以小见大，揭露封建家庭教育对儿童天性的束缚和压制。文中始终没有正面叙述五猖会的场景，而是用了很大篇来说明迎神赛会对儿童的吸引力，孩子们所盼望的过年外，大概要数迎神赛会的到来了。 第四篇无常承继五猖会而来，细致刻画了迎神赛会上的 “活无常 ”的形象，若将这两篇散文和小说社戏集中来读，我们可以发现绍兴节 日迎神赛会的民俗的真实景象。 鲁迅一生所写的著作不计其数，但是朝花夕拾的魅力和 文才我觉得是最为突出的一部作品。 篇五：读朝花夕拾有感 高尔基说过一句话： “书籍是人类进步的阶梯 ”。我怀着激动的心情读了朝花夕拾这本书，使我受益匪浅，感受极深。 里面主要讲述了十个动人的小故事，狗 猫 鼠记述了童年是对猫和老鼠的好恶。阿长与山海经回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。二十四孝图对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。五猖会回顾了儿时一次看庙会的经历。无常栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的 活无常。从百草园到三味书屋回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。父亲的病在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表示出了深深的愤慨。琐记记述的是作者去南京读书的经历。藤野先生怀念日本留学期间的老师藤野，并记述了作者弃医从文的经过。范爱农回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。 这些故事让我百读不厌，其中，我最喜欢的就是藤野先生，藤野先生对鲁迅倾注了无私的爱。他平等公正，一丝不苟为一个清国留学生改作业，连根画错位的血管也要替学生改过来，他关心学生的差异，他尊重学生，尽管替鲁迅弃医 从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦。 我感受到的是鲁迅对藤野先生的感动、感激与怀念，即便当藤野先生的形象深入人心，却少有人记得他的名字 藤野严九郎。我感受到的是鲁迅 “寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ”的报国之情。藤野先生，一段感人的师生情，一颗动人的爱国心。是我永生难忘，终身受益。 这本书我读了许多遍，但还是让我流连忘返。从鲁迅写的朝花夕拾中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的 。童年和青年过得好或坏它都会留给予们回忆，所以鲁迅和我们的童年青年都是美好的。