学生和玉佛 原文、译文、注释及赏析 DOC 版 本文部分内容来自 互联网 ， 我司不 为其真实性 及所产生的后果 负责，如有异议请 联系我们及时删除。 第 1 页 学生和玉佛 近现代：鲁迅 原文 寂寞空城在，仓皇古董迁。 头儿夸大口，面子靠中坚。 惊扰讵言妄？奔逃只自怜。 所嗟非玉佛，不值一文钱。 译文 寂寞冷落的北京城依然还在，大批文物仓皇中被盗运出城。 头儿夸下抗日海口已成泡影，用大学生掩饰他们卖国罪行。 青年学生为抗日救亡奔走呼号，怎能责怪他们妄自惊扰逃奔。 学生该自叹不如一尊白玉佛，竟贱到不值一文钱遭人看轻。 注释 玉佛：北京团城承光殿中的白玉佛，高五尺，用白玉雕成。 空城：北京城。 仓皇：匆促而慌张。古董迁：国民党将珍藏在故宫的大批文物运到南京。 头儿：指国民党首脑。 面子：指国民党的面子及行动。中坚：核心力量。指当时的大学生。 学生和玉佛 原文、译文、注释及赏析 DOC 版 本文部分内容来自 互联网 ， 我司不 为其真实性 及所产生的后果 负责，如有异议请 联系我们及时删除。 第 2 页 惊扰：惊动扰乱。讵（ jù）云：怎么说。妄：荒缪，轻率。 嗟：叹息。玉佛：这里代指贵重的金银财宝。 不值一文钱：指大学生们叹息自己不如玉佛值钱。 赏析 这是一首感时抒愤的政治讽刺诗，它严正地批驳了国民党消极抗日派污陷学生的言论，尖锐地揭露了国民党消极抗日派在民族危亡的严重时刻，在仓皇逃命中大发国难财的本质。 首联为工整的流水对，概述了伪教育部电文的内容，点明形势，为下文的驳斥张本。颔联也是一组对偶句，从统治者方面 批驳所谓 “中坚分子 ”的荒谬。颈联直接引出电文原文，从学生方面据理反诘，揭露了国民党消极抗日派的污陷栽脏。尾联将玉佛与学生对比，活现出他们 “仓皇古董迁 ”的卑鄙可耻的本质。篇末点题，击中要害。由此可见，本诗有如春笋揭壳，层层递进，首设全躯，结显原形。对比手法的运用，是本诗突出的特点。诗的标题就揭示了主旨 学生和玉佛，二者命运截然不同。玉佛可以卖钱，即使 “仓皇 ”逃命，也不忘 “迁 ”走，学生抗日，反被血口喷诬。官样文章说， “面子靠中坚 ”，究其实，却是 “不值一文钱 ”，事实常没有字面这么好看。 ” 全诗语言平实浅显 ，作者在诗中表现的讽刺辛辣、深刻，巧妙地学生和玉佛 原文、译文、注释及赏析 DOC 版 本文部分内容来自 互联网 ， 我司不 为其真实性 及所产生的后果 负责，如有异议请 联系我们及时删除。 第 3 页 将一些平时的报章杂志新闻中的用语都搬入此诗，愈显得讽刺的力量，如 “中坚 ”、 “惊扰 ”、 “讵容 ”、 “妄 ”等。同时，通过学生和玉佛的命运的对比，更显出国民党政府当局的腐败无能和利欲熏心。而学生和玉佛的命运，只是当时国乱时危的动荡中国的一个缩影，具典型性，活画了国民党政府不抵抗政策下中国的社会现实，以及统治者对人民的生命的视如草芥的行径。 此诗犹如一篇驳论性的文艺杂文。作者善于从反面材料中提炼出若干要点，逐一加以批驳。画龙点睛，要言不繁，抓住本质，镜无遁形。幽默和诙谐， 渗透在字里行间，笔锋所至，入木三分。 鲁迅（ 1881 年 9 月 25 日 1936 年 10 月 19 日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为 “二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家 ”。