初中信息技术课教案设计 -flash动画制作 WORD版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 初中信息技术课教案设计 -flash动画制作 初中信息技术课教案设计 -flash 动画制作 课题： flash 动画制作 教学内容： flash 动画制作学习汇报公务员之家版权所有 教学对象： 1、淄川二中初三学生。 2、已经学习完课本上的基本操作，具备了利用 flash 进行动画创作的基本的操作技能。 教学目标： 1、通过对 flash动画制作，进一步使学生掌握 flash 动画制作的方法。 2、培养学生的合作学习能力、探究问题的兴趣与能力。 3、培养学生的鉴赏能力。 4、激发学生进一步学好信息技术的热情。 教学重点： 1、移动渐变与形状渐变的应用。 2、路径渐变动画的制作方法。 3、遮罩效果的实现。 4、培养学生的审美力和创造力。 5、培养学生的团队意识。 教学难点：表达能力，创造力。 初中信息技术课教案设计 -flash动画制作 WORD版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 教学策略：情境导入 à探究学习 à协作学习 à实践创新 à拓展评价 评价方法：采用 “知识技能创意 ”评价维度，评价方法采用过程评价与效果结果评价相结合，并借助网络进行评价。评价方式采用小组自评、互评和教师点评相结合。 课时： 2 课时 教学准备： 硬件准备：网络教室（一人一机），大屏幕投影 软件准备： 1、安装传奇学生机系统 2、发放学生任务材料 教 学过程： 步骤教师活动学生活动设计意图 创设情境激发兴趣（ 8分钟） 访问 ××的工作室（ ××××××××），简要介绍田甜的事迹并播放一个田甜创作的 flash 动画。欣赏多媒体展示这个激励人心的人物及其作品，使学生产生精神上的共鸣，快速进入学习状态。 任务提出：创作一个 flash动画作品，任务请参考下发的任务材料。 明确学习任务： 1.分组 2.确定作品使用的创作方法。 3.自主探究 4.协作创作 5.交流评价 培养学生在较短的时间内抓住事物的主要矛盾的能力。 分组探究学习（ 32分钟） 1.教师指导学生进行规划，并听取 小组创作思路，给出作品评价标准。初中信息技术课教案设计 -flash动画制作 WORD版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 3 页 2.及时将学生探究的闪光点与全体学生交流。 小组成员规划创作进程： 1.确定作品主题 2.构思作品呈现方式 3.选择创作工具 4.组内成员分工 5.对我们所掌握的知识、技能进行分析，我们进行创作还需学习哪些新知识和技能。 培养学生的团队意识，为调动学生有效进行探究、创作提供保障。 围绕主题协作创作 (20分钟 ) 1.巡视 2.指导 3.调控课堂气氛 1.展开小组创作 2.组间交流协助 3.师生交流反馈 鼓励学生自主创作、开展小组协作。 作品欣赏交流评价 (15分钟 ) 1.指导学生进行小组自评 2.引 导学生通过网络平台开展组间互评 3.根据发现的有创意的思路或是新的操作方法，请学生代表通过 “传奇网络教室 ”进行演示。 1.网上在线呈交作品。 2.各小组在线填写作品创作说明。 3.欣赏作品4.根据评价表和作品创作说明（见附表），进行小组自评、互评、教师评价。对于提交的作品，学生可以通过 “传奇网络教室 ”平台，对每个作品和小组进行评论。 实施作品网上评论，展示自我风采。让学生在尽情欣赏同学们的作品，并毫不保留地对这些作品加以品头论足，审美能力得以提高，语言表达和思维能力也得以训练。 积极探索课外延伸（ 5分钟） 初中信息技术课教案设计 -flash动画制作 WORD版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 4 页 介绍一 些好的 flash 网站及论坛，让那些对 flash 情有独钟的学生得到更大空间的提高，找到展示自己的舞台。充分利用 bbs讨论社区，在课余时间，甚至在家里和同学、朋友、老师进行这方面的交流。这一环节，充分激发学生自身的信息技术潜力，让有某一方面特长的学生得到最大限度的公务员之家版权所有发挥。 任务材料： 从下面的几个不同的选题中选择一个，利用 flash进行设计创作。 选题一：利用所学内容创作一个 flash 动画。 要求：（ 1）主题明确，设计有创意，不同于课本例题。 （ 2）自行设计界面，至少包括 2个对象。 （ 3）使用绘 图工具设计对象。 （ 4）将动画作品通过 “传奇网络教室 ”上传至教师机。 选题二：利用所学内容创作一个 flash 动画。 要求：（ 1）主题明确，设计有创意，不同于课本例题。 （ 2）自行设计界面，至少包括 2个对象。 （ 3）动画中要用到移动渐变动画和形状渐变动画。 （ 4）结合实际生活紧密。 （ 5）将动画作品通过 “传奇网络教室 ”上传至教师机。 选题三：利用所学内容创作一个 flash 动画。 要求：（ 1）主题明确，设计有创意，不同于课本例题。 （ 2）自行设计界面，至少包括 2个对象。 初中信息技术课教案设计 -flash动画制作 WORD版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 5 页 （ 3）动画中要用到遮罩效果。 （ 4）结合 实际生活紧密。 （ 4）将动画作品通过 “传奇网络教室 ”上传至教师机。