四比四争争先进 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 四比四争争先进 县在创先争优活动中，以党组织做到 “五个好 ”和党员做到 “五带头 ”为标准，深入开展 “四比四争 ”活动，扎实推进活动深入开展。 一是比认识，争做创新型党组织。开展创先争优活动，基层党组织和广大党员从思想认识上和精神觉悟上带头增强党的政治意识、组织意识、服务意识。一是围绕 “讲党性、重品行、作表率 ”主题，开展 “党员示范岗 ”、 “党员服务日 ”、 “党员下基层 ”等活动，树立创先争优意识；二是在党员中开展 “入党为什么、入党以后做什么、创先争优学什么 ”大讨论活动，组织党员重温入党誓词，请离休老同志上党课，学习革命前辈吃苦在前、享受在后的崇高风格。三是深入实际、深入基层，组织开展 “党员联户、岗位练兵、帮富带富 ”等活动，使广大党员更进一步树立服务意识， 多作奉献、争作表率。 二是比学习，争做学习型党组织。以创建学习型机关为目标，把学习作为个人成长的第一需要和第一任务，努力做到率先学习、持续学习、终身学习。出台了关于大力推进学习型党组织建设的实施意见，建立了学习、考核培训、调查研究等管理制度，坚持集中学习与分散学习、自学与培训相结合的学习制度。单位每个月集中学习时间不得少于 6 小时，干部每个月自学时间不得少于 30 个小时，每季度最少写一篇心得体会，每半年写一次总结。开展 “创建学习型党组织、学习型党员 ”活动和 “五下乡 ”活动，建学习示范点 5 个，举办各类学习四比四争争先进 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 培训、 经验交流、演讲比赛等多种活动 130余次，先后组织党组织负责人、党建指导员、村支书、大学生村官学习培训，调动了全体党员的积极性和主动性，把加强党性修养贯穿于 “创先争优 ”活动的始终，培养一支 “学习优、作风优、素质优、业绩优 ”的干部队伍。 三是比实效，争做服务型党组织。在创先争优活动要与本单位中心工作相结合，与为群众服务相结合。机关党组织开展 “改进作风、贴近基层、服务群众、兑现承诺 ”主题活动。全县 79 个正科级以上单位联系 8 个社区、 32 个涉矿村，帮助驻点村抓好党组织建设和党员建设，加强基础设施建设和产业建设，提升社 会事业全面发展。县组织部、体育局、扶贫办等部门以改善生产生活条件为目标，帮助责任村实施水、电、路等工程，实施致富产业 11 个；实行 “1+1”结对，每个党员干部帮扶一家特困户或一名孤寡老人。学校党组织以 “走教育强县之路、办人民满意教育 ”活动主题，以争学最好方法，争站最苦岗位，争创最佳课堂，争出最优成绩 “四争四最 ”为活动载体，创造良好的师风师德，在社会形成尊师重教的氛围。乡镇开展 “党员先锋岗 ”、为民办事窗口、党员服务下村等活动，方便群众办事，节约办事时间。吉卫、龙潭、长乐等乡镇干部深入村组，努力为村民解决生产生活 中的实际问题。计生人员上门入户宣传计生政策，奖励计生户；农业技术员深入田间地头，给群众讲知识、授技术；司法综治干部及时排摸，调处矛盾纠纷，文化技术人员送书、送戏下村，丰富群众精神生活。公务员之家 : 四比四争争先进 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 3 页 四是比管理，争做先进型党组织。完善领导机制和工作机制，确保活动效果。将 “创先争优 ”活动作为一项长期任务，纳入重要议事日程，由主要领导亲自抓，分管领导具体抓，指定专人负责，定时间、定目标、定要求，把工作责任落实到具体的单位和党员个人身上。建立工作岗位责任和激励机制，建立考勤、考核、奖励等配套制度，将干部的学习成果、 工作业绩纳入年度考核、评先评优；建立督查通报制度，采取 “三查三看 ”等多种方式，加强督促指导；建立信息上报制度，各基层党组织活动开展的信息要及时上报，县创先争优活动领导小组办公室定期通报信息报送情况；建立公开承诺、上下评议的动力机制，活动的各阶段具体情况要及时向社会、群众公布，自觉接受评价和监督，并通过开展满意度测评来检验活动的成效，对满意度较低的要通报，要进行 “补课 ”，直至群众满意。