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街道办事处建章立制工作要点.docx

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街道办事处建章立制工作要点.docx

街道办事处建章立制工作要点 WORD 版 【本文为 word 版,下载后可修改、打印 ,如对您有所帮助,请购买,谢谢。 】 第 1 页 街道办事处建章立制工作要点 一、审阅 “两方案一计划 ” 1、审阅村(社区)领导班子整改方案、问题清单。 2、审阅村(社区)领导班子专项整治方案。 3、审阅村(社区)领导班子制度建设计划。 4、审阅村(社区)书记、主任个人整改措施和问题清单 5、完成时间: 9 月 20日前,其中 15 日前完成方案审阅, 20 日前完成检查任务。 6、工作重点:重点审阅和检查是否重点突出,是否涵盖了查找出来的主要问题,整改措施是否有力、具体细化、切实可行,任务书、时间表、责任人是否明确等,并提出意见建议。 7、几点具体要求 街道办事处建章立制工作要点 WORD 版 【本文为 word 版,下载后可修改、打印 ,如对您有所帮助,请购买,谢谢。 】 第 2 页 建立整改工作台账,明确近期、中期、长期整改事项。 整改任务书和时间表报经督导组和街道群教办同意后,要向群众公示;整改方案和结果要在一定范围内公开。 二、检查正风肃纪工作 1、检查各单位找准问题、集中整治情况,特别要对集中开展专项整治、改进群众工作、开展 “走基层 ”活动等方面情况进行检查。 2、检查重点 是否不折不扣地落实中央、省委、市委和市委确定的 21 个专项整治任务,结合自身实际确定整治重点,狠抓专项整治不放松,下猛药、出重拳,一项一项整治。 是否把正风肃纪一抓到底,坚持严的标准、严的 措施、严的纪律,坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题。 3、完成时间: 9 月 20 日前。 街道办事处建章立制工作要点 WORD 版 【本文为 word 版,下载后可修改、打印 ,如对您有所帮助,请购买,谢谢。 】 第 3 页 三、督促检查制度建设情况 1、重点看是否坚持于法周延、于事简便的原则,建立的制度是否能长期管用,行得通,指导性强。 2、重点看是否区分了 “废、改、立 ”三种类型。 3、重点看是否围绕解决 “四风 ”方面的突出问题。 4、完成时间: 9 月 20 日前。 四、督促 “回头看 ” 重点开展好六个方面的 “回头看 ”工作: l、学习教育是否扎实深入,党员干部在思想认识上有没有得到真正提高。 2、查摆问题是否到位,是不是聚焦了 “四风 ”问题、找准了穴位,有没有避重就轻、避实就虚,领导干部有没有真正把自己摆进去、把要查的问题找出来。 街道办事处建章立制工作要点 WORD 版 【本文为 word 版,下载后可修改、打印 ,如对您有所帮助,请购买,谢谢。 】 第 4 页 3、自我剖析是否深刻,剖析问题有没有查清病灶、找准病根,有没有触及思想、触及灵魂。 4、是否真正开展了批评和自我批评,谈心交心是不是深入,有没有不讲原则、做 “老好人 ”的情况。 5、是否有实质性的整改措施,整改方向是不是明确、整改措施是不是有针对性,有没有不切实际、做表面文章、难以长期坚持的情况。 6、是否做到了边学边改、边查边改,是不是回应了群众关切、采取了实际行动,贯彻中央八项规定和省委省政府 十项规定精神有没有打折扣、搞变通、顶风违纪。 通过开展 “回头看 ”,要真正找出问题、找到差距,方向偏离的要及时扶正,力度不够的要及时加力,工作不足的要适时补课,走了过场的要坚决返工重来。 五、督促解决突出问题 1、督促解决 “四风 ”突出问题。重点看领导班子和领导干部是否紧密街道办事处建章立制工作要点 WORD 版 【本文为 word 版,下载后可修改、打印 ,如对您有所帮助,请购买,谢谢。 】 第 5 页 结合各自实际,对存在的 “四风 ”突出问题,尤其是漠视群众、高高在上、脱离群众,服务意识不强、不能尽职尽责工作、服务群众不到位,滥用职权、以权谋私等发生在群众身边的不正之风进行了集中整治。 2、督促解决关系群众切身利益的问题。重点看是否本 着尽力而为、量力而行的原则,认真落实各项民生政策,是否对群众在教育、医疗、社会保障等方面的基本需求问题,生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、征地拆迁等方面损害群众利益的问题,困难群众的生产生活问题,以及与民争利的问题进行了及时有效解决。尤其要解决拖欠群众钱款、克扣群众财物、侵占群众利益等问题。 3、督促解决联系服务群众 “最后一公里 ”问题。根据我市实际情况,重点看基层组织是否健全,基层组织书记是否坚强有力,组织生活是否严格,党员管理是否规范,对不合格党员是否及时进行了组织处理,是否开展 “走基层 ”、机 关党组织和在职党员到社区报到、驻村联户、结对帮扶等联系服务群众工作,基层基础工作保障是否得到加强,基层党建工作责任制是否全面落实。比如,有的基层党组织,虽然有 “牌子 ”,但在群众心目中没 “位子 ”;组织架构上有 “人手 ”,但开展工作没“抓手 ”;职责定位上有 “功能 ”,但发挥作用没 “效能 ”等问题。

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