师德标兵事迹材料及演讲稿 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 师德标兵事迹材料及演讲稿 随着知识经济社会的发展 ,知识的学习、创新将成为人类越来越重要的活动。江泽民同志指出 :“不仅党的高级干部要加强学习 ,各级干部和全党同志都要加强学习 ,还要通过我们以身作则的实际行动 ,努力把勤奋好学的风气推广到全社会去 .全社会的学习风气大大加强了 ,中华民族就大有希望。 “(江泽民论党的建设第 336 页 )我们每个同志都应认真学习贯彻这一重要思想 ,通过不断地、永不停息的学习 ,始终保持与时俱进的精神状态 ,不断提高理论水平和解决实际问题的能力，不断增强自身适应社会发展和社会进步的能力。 一、永树学习观念 ,勇做学 习标兵是贯彻和实践 “三个代表 “重要思想、当好 “两个先锋 “的基本要求 江泽民同志在党的 *报告中明确要求 ,全党要通过惧而不舍的努力 ,保证我们党始终是中国工人阶级的先锋队 ,同时是中国人民和中华民族的先锋队 ,代表中国先进生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民的根本利益。贯彻和实践 “三个代表 “重要思想 ,当好 “两个先锋 “,必须不断研究解决前进中的矛盾和问题，必须不断学习。只有不断学习，才能不断提高我们的人格素养和道德水准，才能不断领会和掌握优秀的文化和先进的技术技能，才能当好 “两个先锋 “,才谈 得上代表中国先进生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,担负起时代赋予的历史使命。 师德标兵事迹材料及演讲稿 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 二、讲究学习方法，注重学习质量，提高学习效率 学习不是目的，而是一个过程，学习质量好不好、学习效率高不高，一是看通过学习能不能不断获取新知识 ,吸收新成果 ,创造新经验 ;二是看能不能不断增强解决问题的能力 ;三是看能不能带来行为或绩效的改善。 每个党员首先应把自己定格为一个不断学习、不断进取类型的党员，树立起终身学习的观念，通过不断改善学习 ,不断获取知识从而达到创新我们各项工作的目的。 学院在新时期要实现跨越式发展 ,完成培养 人才、科学研究、科技服务等艰巨任务 ,没有教职工党员的学识、才能、智慧不行 ,没有教职工党员的朝气、锐气、正气也不行。我们每个党员必须要十分重视拓宽自身的知识面和视野 ,不断学习新知识、不断吸取新经验新思想 ,始终保持强烈的进取心和发展、创新意识：始终保持高度的责任感和使命感。在学习理论、知识和科学思维的过程中 ,要善于挑战自我、超越自我 ,不断追求新境界 ;在学校的学科建设、教育教学改革、科技创新、党政管理、产业开发、后勤服务等各项工作中奋勇当先 ,在不断创造一流的业绩中永葆先进 ,在前进的征程中永葆生机和活力。 在行为方 式上的要避免重过程、轻实效 ,重形式、轻内容等形式主义的学习。在学习过程中如果仅满足于走过场、学过、听过而已，不注重有实际意义的学习，不注重实效，如果不能够自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来 ,从对马克思主师德标兵事迹材料及演讲稿 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 3 页 义错误和教条式的理解中解放出来 ,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来 ,死抱着过去陈旧的、保守的、消极的东西不放 ,我们的学习就谈不上有效率、有创新，各方面工作就不能也不会有大的发展。 当前 ,我们的理论学习，要紧扣党的 *的主题，深刻理解历史和时代赋予我们党的庄严使命；深刻理解党领导人 民建设中国特色社会主义必须坚持的基本经验；深刻理解全面建设小康社会的奋斗目标；深刻理解 *对中国特色社会主义经济、政治、文化、国防、祖国统一、外交和党的建设作出的战略部署 ,努力使自己在实际行动上 ,具有实践 “三个代表 “重要思想的自觉性和坚定性 ,具有执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性 ,满怀信心地投身于改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业 ,更好地担负起开创中国特色社会主义教育事业新局面的历史重任。