教师实验课演讲稿 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 教师实验课演讲稿 教授的一群学生要离开教授毕业了，最后一堂课，教授把他们带到了实验室。皓首白发的教授说，这是我给你们上的最后一堂课了。这是一堂最简单的试验课，也是一堂最深奥的试验课。我希望你们以后能永远记住这最后一堂课，因为这对你们的一生将十分有益。 教授说着，取出了一个玻璃容器，又往容器里注入了半容器清水。教授说： “这是常态下的水，如果把它倒进一条小溪里，它将能流入大河，然后和许多水一道奔流着涌进大海。 ”教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说： “现在我们将它制冷。 ”过了一会，容器端出来了，容器里的水凝结成了一块晶莹剔透的冰块。教授说， 0 以下，这些水就成了冰，冰是水的另一种形态，但水成了冰，它就不能流动了。诸如南极极地的一些冰，它们呆在那里几千年几万年了，几公里外的地方它们都不能去，更别说是流向大河，流向大海了。它们的全部世界就是它们立足之地的那丁点大地方， 我们实在替这种水感到深深惋惜和悲哀啊。 “现在，我们来看水的第三种状态。 ”教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上，并点燃了熊熊的火焰。过了一会儿，冰渐渐融化了，后来被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气，在实验室里静静地氤氲着、弥漫着。 过了没多久，容器里的水蒸发干了。教授关掉酒精炉让同学们一个个教师实验课演讲稿 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 验看玻璃容器说： “谁能说出那些水到哪儿去了呢 ?”学生们盯着教授，他们不明白这最后一堂课，学识渊博的教授为什么给他们做这个最简单的试验呢 ?这是他们在初中、甚至在小学时都已经做过的试验。它太简单了，简单得简直 让大家谁都懒得去回答。 教授看着那些不愿回答这个幼稚得有些可笑的问题的学生们说： “水哪里去了 ?它们蒸发进空气里，流进蓝蓝的辽阔无边的天空里去了。 ”教授微微顿了一顿说： “你们可能都觉得这个试验太简单了，但是， ”教授口气一转严肃地说： “它并不是一个简单的试验 !” 教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说，水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是温度决定的，人生的状态也是自己心灵的温度决定的。教授说： “假若一个人对生活和人生的温度是 0 以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过它的双脚站的地方那么大 ;假 若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地 ;假若一个人对生活人生是 100 的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵。他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。 ” 教授微笑着望着他的学生们问： “明白这堂最简单的试验课了吗 ?” “不，这不是一堂简单的试验课 !”他的学生们异口同声地说。 “让你们对人生、对生活的温度最少保持在 100 ，这样你们的人生世界才能会最大。这就是我这堂试验课的最终试验结论。 ”教授微笑教师实验课演讲稿 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 3 页 着说。 同学们哗地鼓起了雷鸣 般的掌声。他们记住了这最后的一堂试验课，他们知道了心灵的温度将会决定一个人的生活和一生。有一些试验看似是简单的，但简单里却深深蕴含着丰富的人生哲理。谁能忘记这堂最后的试验课呢 ?