一线教师三治三提剖析材料 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 一线教师三治三提剖析材料 “三治三提 ”已在我校学习了好几个月，本人积极参与了学习活动，认真学习了 “三治三提 ”重要精神。此次学习，给了我深刻的感悟，对自己存在的问题以及今后努力的方向进行了以下总结： 一、理论学习方面 “治庸、治懒、治散，提质、提速、提效 ”看似简单的十二个字，其深刻内涵需要我们不断地结合实际进行挖掘和运用。我觉得由于主、客观原因，自己对 “三治三提 ”重要精神学习深度还不够，对其深刻内涵和要求理解得还不够透彻，需要进一步的加强学习。深刻地反思之后，认为我们作为一线教师，一定要加强理论学习，带头改变思想观念，努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，积极开动脑筋，着力研究适应教育工作新发展形势的新方法和新举措。 二、自身形象方面 作为一名小学的一线教师和班主任，我认为自身形象的塑造非常重要， “德高为师、身高为范 ”这种形象不仅是外在的，更重要的是内在的。对照自己，我觉得自己离这两个目标还有一定的距离，但我一直一线教师三治三提剖析材料 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 在努力。在今后的工作中，我将继续从自身做起，时时处处把自己的表现与两个目标相对照，规范自己的一言一行，照好镜子、把好尺子，坚持高标准、严要求，努力做好本职工作，让学生和家长满意，让领导放心。 以上是我对自己各方面存在问题的一个剖析，为了更好地提升自己，我将继续以 “三治三提 ”重要精神武装自己的头脑，加强自身修养，工作中多开动脑筋，实现真正意义上的 “提质、提速、提效 ”。