学生资助管理自查报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 学生资助管理自查报告 为切实做好我县学生资助管理各项工作，我县根据教育局关于全面开展学生资助资金安全性排查和资助管理再规范工作的通知文件要求，对全县学生资助资金安全性和资助管理工作进行了全面自查，现将自查情况报告如下： 一、组织机构建设 为贯彻落实国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见，省人民政府关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见，财政部、教育部、银监会关于大力开展生源地信用助学贷款的通知精神，进一步完善家庭经济困难学生资助政策体系，保障生源地信用助学贷款工作的顺利进行，于 2019 年成立县学校管理和学生资助办公室，并配备了学生资助工学生资助管理自查报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 作专干。 二、总体政策落实情况： （一）积极实施十五年义务教育巩固提升计划、健 全扶贫济弱资助体系 1.完善学前教育资助政策 根据全县普及学前教育的实际，建立了以中央、省、县多级分担投入的学前教育资助（一减一免补助）政策。学前教育阶段免除保教费执行标准为： “农牧区幼儿园每生每年 600 元，城镇幼儿园每生每年 1000元 ”。本期为 2745 名学前幼儿免除保教费 126.33 万元。午学生资助管理自查报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 3 页 餐补助执行标准为： “每生每天给予 4 元午餐补助，每月按 24 天，全年按 10 个月计算 ”。本期实施 7406人，共计 196.24万元。 2.全面落实 “三免一补 ”政策 认真落实义务教育 “三免一补 ”政策，确保应免尽免。 免费教科书标准为：小学 90 元每生每年、初中 180 元每生每年；免除学杂费标准达为：小学 660 元每生每年、初中 920 元每生每年；免作业本费标准：小学 30 元每生每年、初中 40 元每生每年。义务教育阶段家庭经济困难寄宿学生寄宿制生活补助标准为：每生每年 1700元。本期给予 4616 名义务教育阶段家庭经济困难寄宿学生生活补助327.67 万元。下拨生均公用经费 514.34 万元，覆盖义务教育阶段学生 7560 名。 学生资助管理自查报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 4 页 3.完善普通高中资助体系（两减免一助学）：建立中央、省、县多级分担的普通高 中资助体系，全面减免普通高中学生学费和课本费，实行国家助学金制度。 减免学费和课本费：省级示范性高中就读的按每生每年 1200元标准、其他学校按每生每年 1000 元标准免除学费；普通高中在校学生每生每年 1000元标准免除书本费。本期实施 2386人，共计资金 257.56万元。 国家助学金： 2019 秋 -2019 春为普通高中家庭贫困 学生 802 人次提供了国家助学金，兑现资金 80.2万元； 学生资助管理自查报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 5 页 4.教育扶贫救助基金政策执行情况。 我局制定了教育基金管理办法 ,泸府办法 201954号 。在县教育局成立了 “教育扶贫救助基金 ”领导小组。设立了 “教育扶贫救助基金 ”专户，实行专户存储、专户管理。教育扶贫基金规模 500万。根据实际需要，可逐年适当补充。该基金主要来源于县财政安排垫底资金、上级财政补助、基金存款利息收入以及接受企业、个体工商户、爱心人士及社会捐赠资金。 为保证资金有效使用，制定了教育扶贫基金的救助程序。按照 “个人申请 村（社区）初审 乡镇复审 公示 部门会审 拨付发放 ”的基本管理程序进行。截至目前，为 2657 名建档立卡贫困家庭学生，发放教育救助基金 187.18万元。 学生资助管理自查报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 6 页 （二）积极落实高校政策 健全中职高校学生资助体系。采取积极、有效的措施，确保家庭经济困难大学生不因贫困而辍学。 生源地贷款： 2019 年为在读大学 524 人次提供了生源地贷款，发放贷款 396.01万元。 完成资助建档立卡家庭贫困中职学生 106 人，兑现资助款 5.3 万元。 （三）积极落实奖补工作 学生资助管理自查报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 7 页 从 2019 年针对省属高校毕业生艰苦边远地区基层单位就业学费奖补工作，审核通过享受学费奖补资金 1 人，兑现资金 1.968 万元。 三、主要做法： （一）领导重视，助学网络不 断完善 县地处少数民族地区，按照 “发展为要、稳定为重、民生为本 ”总要求，我县大力推进教育资助工作。县教育体育局和学校成立了主要负责人为组长的资助管理的领导小组，建立健全机构。资助中心和学校都有专人负责学生资助工作，从县、乡镇、学校三级建立助学网络。拟定了具体的实施方案和管理办法。学生资助工作做到了有组织、有学生资助管理自查报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 8 页 领导、有制度、有保障。从 2019 年把学生资助工作纳入学校年终绩效考核。 （二）强化管理 ,保障体系不断健全 一是建立了公示制度。对于各项助学金的发放，我县均在校内和校外进行了公示。通 过公示，使贫困家庭学生的救助从界定、上报到审批、发放的全过程都在 “阳光 ”下进行，切实做到公开、公平、公正。二是建立了督查制度。每学期，我县教育、财政等部门都组织人员对各项学生资助政策落实情况进行联合督查。通过督查，加强了教育救助资金的筹措、使用和管理，增强了资金分配和发放的透明度，发挥了救助资金的使用效益。三是建立了审计制度。近年来，我县对各项学生资助资金按有关规定进行了专项审计。四是建立了责任追究制。对在助学工作中玩忽职守、弄虚作假、贪污挪用的，失职渎职的，一经查实，坚决查处。这样，提高了我县学生资助工作 的公信度，近年来，我县学生资助工作实现了 “零投诉、零举报、零上访 ”。 学生资助管理自查报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 9 页 （三）加大宣传，做到政策家喻户晓 2019年成立了县学校管理和学生资助办公室，并结合我实行的 “十五年义务教育 ”这一契机，把家庭经济困难学生资助工作作为一项重要工作来抓，积极创造条件，并大力宣传学生资助惠民政策。一是政策到位做到宣传及时；二是宣传面覆盖面广泛，做到不光要让师生了解资助政策和资助项目，还要保证做到老百姓对政策入心入脑；三是宣传方式多样。充分采用职工会、学生集会、家长会宣讲，利用校园广播宣传、黑板报，在学校的政务 公开的显眼位置将资助政策的文件进行张贴等。实现了 “不让一个学生因为家庭贫困而失学 ”的工作目标。受到了广大学生、家长及社会各界的好评。 （四）严格评审，确保公开公平公正 学生资助管理自查报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 10 页 1.规范的操作流程 根据省、县上级资助执行的项目，学校评审程序是先宣传学习文件和政策 -学生本人提出申请 -填写申请表 -家庭走访调查 -班级民主评议 -领导小组进行遴选 -严格评审 -不少于 7 天公示 -资金发放。 2.举报投诉电话的设置和举报投诉的处理 县资助办为做好学生资助工 作，公开设立举报投诉电话 3123135，对学生举报投诉的事情保证在三个工作日内进行积极调查和妥善处理，确保整个资助评审、公示发放程序的公平、公开、公正。