三治三提阶段性自查汇报材料 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 三治三提阶段性自查汇报材料 认真学习 “三治三提 “专项活动文件精神，在 “三治三提 ” 专项活动剖析查摆阶段大力整治教师队伍中存在的 “得过且过 ”、有令不行，有禁不止、 “不作为、慢作为、乱作为 ”等 “庸、懒、散 ”问题，以治庸提能、治懒增效、治散聚力，努力增强干部队伍的责任意识，在我校上下形成求真务实、奋勇争先、干事积极的良好环境和氛围，形成优胜劣汰、能上庸下的用人导向，为推动学校全面工作提供有力的组织保证和作风保障。 对 庸、懒、散，在工作中要对症下药，严格讲庸、懒、散现象在我们教师身上或多或少都存在，一是自身学习不够，理论水平不高；二是工作有所欠缺，自己没有严格要求自己，往往只满足完成任务，思考工作详细不够；三是对处理问题显得不够严谨，有图 “完成任务 ”、“交差 ”的观念，不讲究精益求精，没有过多考虑会造成什么影响和效果。那么这些问题是我怎么去克服和改正这些缺点，这就要求在平时的工作中要做到以下几点： 一、在工作中，积极投入到转变工作作风、改变工作形象，提高效率促发展，树立服务意识，提高办事效率，务求工作高效，求真务实。 三治三提阶段性自查汇报材料 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 二、工作纪律。遵守工作纪律，杜绝自由散漫，认真履 行自己的岗位职责、努力工作，积极完成上级领导交办的各项任务，健全学校工作制度，提高工作效率。 三、努力学习，不断提高自己业务和技能水平，不停地进行知识更新，认真履行自己的责任和义务，用一个能师的标准要求自己，更好地为我校教育事业作贡献。 虽然我在工作中还存在不少问题，彻底将 “庸、懒、散 ” 转变为勤、快、实行为还有一定距离，还需要我们长期学习，不断克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足，为树立教育教师良好形象作出应有的贡献。