创立老人大学交流材料 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 创立老人大学交流材料 老年大学始建于 1989年 6 月，现有教学班 15 个，学员 517 人，教师 32人。多年来，我们坚持 “增长知识，丰富生活，陶冶情操、促进健康、服务社会 ”的办学宗旨，规范管理、完善服务，不断促使老年大学健康发展，走出了一条具有本地特色的办学之路。 一、完善领导机构，改善办学条件。办学中我们坚持以人为本，把不断提高老年人的生活生命质量作为办学的出发点和落脚点，完善老年大学领导机构，积极改善办学条件，切实落实 “老有所学、老有所教、老有所乐 ”。一是成立老年大学校务委员会。成立了由区委副书记任校长，区委常委、组织部长任常务副校长，组织部分管部长、老干部局、区委党校、人事局、财政局、教体局等相关部门负责人为成员的校务委员会，负责指导全区老年教育工作。积极适应工作需要，不断调整充实学校领导班子，去年选派了两名工作负责、成绩突出的同志担任副校长，负责日常教育教学和 管理工作。二是设立老年大学教务处。由老干部局分管副局长任教务处主任，安排两名在职同志担任教务处副主任，并配备了 5 名工作人员具体负责日常教学管理工作。教务处定期向校务委员会汇报工作情况，确保了老年大学工作有序开展。三是积极改善办学条件。去年，共投资 540 余万元对原来的区老年大学进行了重建，新建的老年大学建筑面积达 2600 平方米，能一创立老人大学交流材料 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 次容纳 600 人同时上课， 1000 余人同时参加室内外活动。在此基础上，今年又投资 150 余万元对各教室、活动室的教学及服务设施进行了充实完善，进行了校园环境的绿化美化，为老同志的学习和 活动提供了一个舒心、惬意的秀美家园。 二、完善教育机制，强化管理服务。坚持人性化管理和服务，办学管理过程中。将爱心和热情放在首位，寓管理于服务之中，注重完善教育管理机制，努力打造了管理规范的老干部之家。一是完善教育机制。结合老年大学实际，先后建立完善了一整套适合老年教育特点的学员守则、考勤、考评、卫生、安全等规章制度，实行制度上墙，规范化管理。坚持每周一为集中学习时间，不断提高工作人员的理论水平和服务能力，积极征求老年学员对教学和日常服务工作意见，及时改进，不断提高管理服务水平。二是配强服务人员。注重配备 合格服务人员，先后挑选 5名热爱老年教育事业、热心为老同志服务的专（兼）职人员做老年大学后勤保障服务工作，服务人员实行定岗定责，持证上岗，严格落实岗位责任制。强化服务意识，加大岗位培训，严格考评制度，极大地调动了工作人员的积极性，切实提高了工作人员服务水平。三是强化学校管理。每年年初及时制定招生简章，包括学科设置、教学内容、课程表，使广大学员早知道、早选择，保证教学工作顺利开展。从招生报名到入学，做到每一个学员一卡（报名卡）一号（学号）一证（学员证）并编入主修班管理。教学管理上逐步实行有教材（或讲创立老人大学交流材料 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 3 页 义）有考核、 有学制、有验收学科，学员学完一门专业发结业证书，学完规定的综合科目发毕业证书。坚持每学期举行开学式、闭校式，及时地向全体师生通报情况，从而促进了学校教学工作全面发展。 三、创新教学方式，提高办学水平。多年来，我们本着 “灵活 ”、 “实用 ”的原则，不断创新教学手段和教学方法，注重教学安排上的灵活性，教学效果上的实用性和课外活动对办学的补充性，不断增强学校的凝聚力和吸引力。一是因需设置课程。课程设置上，我们根据老年人的特点和需求，在原来书法、国画、戏曲、太极拳等传统课程基础上，今年新开设了电脑、电子琴、英语等新课 程，使课程总数达到15 门，保证了不同层次的老年学员有较大余地选择自己所喜爱的学习内容。二是健全教师队伍。坚持 “一个原则，三个条件 ”选聘教师。“一个原则 ”是重德才，以老干部学员在思想感情上易于沟通的中老年教师为主体的原则； “三个条件 ”是热爱老年教育事业；有真才实学，精通所教学科，造诣较深；有一定教学经验，治学有方。多年来，先后聘用各类专业兼职教师 32 人，有效保证了教学质量的稳步提高。三是创新教学方式。根据老干部学员理解力强、记忆力弱，普遍存在“速成 ”、 “实用 ”的心理特点，积极创新学习方式。教学内容上实行由简到 繁，循序渐进，做到了理论讲解与实例讲解相结合；教学方法上采用电化教学，倡导提问式教学与主题班会式教学，做到了知识性与趣味性相结合；教学形式上积极开辟第二课堂，组织老年学员参观蒲创立老人大学交流材料 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 4 页 松龄故居、孟良崮战役纪念馆等，拓宽他们的知识面，做到了课堂学习与课外实践相结合；教学计划制定上坚持年初召开学员代表和任课教师座谈会，共同研讨设计各科教学计划，形成了学校、教师、学员相结合的教研制度。 四、实现学为结合，扩大社会影响力。注重老年学员作用的发挥，全面搞好老年大学日常教学的同时。不断扩大社会的影响力。多年来，与区老年书画协 会、老年体育协会、老年戏曲音乐协会等老年协会组织联合，积极组建了乒乓球俱乐部、老年 大学艺术团等专业队伍，每年组织老年学员举办各种健身操、太极拳（剑）扇和腰鼓、秧歌、书画展、门球赛等 50 余次，多次参加市举办的歌咏比赛、文艺汇演和体育比赛活动，取得了优异的成绩，切实提高了老年大学的吸引力。出版发行的老年书画学会会员作品选一书中，入编的 278 名会员中有 230 余名为我校书法班、国画班、刻瓷班、诗词班的学员，充分展示出我区老年大学办学成果的同时，扩大了老年大学的社会影响力，力地推动了全区老年大学全面、健康、持续发 展。