大学生挂职学习个人工作报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 大学生挂职学习个人工作报告 首先：我要深深的感谢市教育局，感谢你们高度的重视、周密的安排； 其次：感谢校长培训中心，感谢你们精心的策划，耐心的指导； 第三：感谢各位领导、各位专家，因为你们的细心指导、谆谆教诲，我们才学有所得，不虚此行。 第四：感谢我所在的成校的领导和老师，是他们在生活上无微不至的关心，工作上毫无保留的指导，精神上充满激情的鼓励，思想上妙手回春般的开启，使我由一个 “学习校长 ”变成了市教育的 “激情粉丝 ”。 一点说明： 一是说明我的学习计划： 一开始，我抱着一个目的，那就是学习；采取两种学习方式 即被动学习和主动学习；分理论学习、实践锻炼、参观考察三个阶段进行；围绕四个方面的内容展开 包括学习市对课程目标的解读、设置；对大学生挂职学习个人工作报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 课程内容的安排和调整；了解市在课程实施过程中使用的方法、技巧；以及学习他们对课程的考核和评价方式。探索市教育在政府引导、学校管理、教师教育、学生学习和社会评价五个环节上的理念和方法。 二是说明我的学习过程： 挂职市光明新区公明成校半个学期，我每天都愉快地生活着、学习着，浏览着南方都市报、市特区报、晶报、宝安日报 、光明新闻等报纸，选读有关教育的文章；每天登陆一所学校的网站，欣赏一所学校的亮点；每周观察学校的一个部门，偷学他们工作的技巧；适时采访学校的领导、老师、和学生，感悟他们的所思、所想、所作、所为；还利用一切周末时间，走访其他学校；闲暇时间攻读校长培训中心推荐的理论书籍，及时整理学习笔记，撰写学习心得，充裕了知识的粮仓。尽管我的理论修养还不足以消化专家的理论，但确也是受益匪浅 !我只叹 “时间有限，听不够专家的理论涛声；季节流转，看不尽学校的无限风采 ”。 第三个一是 “一点反思 ”： 听我们组长说：我们小组的课 题是 “校长的修养 ”和 “学校绩效管理 ”。做课题研究，我才刚刚开始，仅仅拟定框架，具体的过程和细致的内大学生挂职学习个人工作报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 3 页 容正在整理，还没有结论，只谈点反思。我认为校长的素质可从以下几方面去修炼： 一无：校长要无私心杂念，要一心一意做校长，全心全意谋学校的发展，下决心在本岗位上退休。这很难，至少要做到主观上不向上爬 !经得住高位、重权的诱惑；客观上要经得住考验，要敢管、善管、管好 !与时俱进，不被后浪淘汰；要不贪、不腐、不庸 !守得住岗位，耐得住寂寞，受得了清贫 !才能不被党和人民抛弃。 两备：即德、才兼备，要德高为范，才高为师。做社 会的标兵、学校的灵魂、老师的榜样、学生的楷模。 三能：对上能沟通，对中能协调，对下能引领。能盘活学校的一切资源，使学校工作在和谐、向上的环境中蒸蒸日上。 四动：动口能说善道，动笔能写善画，动情能歌善舞，动脑能创善研。 五育：德、智、体、美、劳五育并举，积极推进素质教育，力求学生的全面发展，为社会输送合格的建设者和接班人。 最后是一个邀请： 大学生挂职学习个人工作报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 4 页 我的家乡在乌蒙高原上，经济发展相对滞后的她也许不被你们了解。但谁不说俺家乡美 !威宁是个好地方。因为： 她有灿烂的阳光 拉萨称为 “日光之城 ”，威宁称为 “阳光之城 ”这不是自封的，是国家气象总局根据气象资料授予的 “称号 ”。 她有明净的湖水 “高原明珠 ”草海是我国三大高原淡水湖之一，与青海省的 “青海湖 ”云南省的 “滇池 ”并驾齐驱。 她有丰富的地下矿藏；有四季分明的宜人气候；有悠久的历史文化；有善良淳朴的勤劳人民；还有欣欣向荣的发展景象。 因此，我诚挚地邀请各位领导、专家、同仁，找点时间，找点空闲，作客威宁，给我机会陪你们观高原独特的风光，赏草海无限的美景，请你们品香茗、尝小吃，享受淳朴的民风民俗。