科技学校三测评经验交流 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 科技学校三测评经验交流 科技治理学院为进一步推进和促进学院党建任务，于近期积极推进党组织 “三测评 ”任务，即群众测评党员，党员测评党支部，党支部、群众测评党委。 党委注重，事前奉告。学院党委连系学院变革开展和党建任务的实践，屡次研讨 “三测评 ”任务，在仔细听取底层党支部和党员定见的根底上，印发了关于展开 “三测评 ”任务的告诉，对民主评断党支部、民主评断党员任务提出了明白要求，并将 “告诉 ”上传至校园网，让党支部和党员事前调查此次展开测评任务的目标意义和要求。 测评有序，操作标准。测评是面镜子，照出了任务的缺乏；测评是把尺子，量出了群众信任的好党员、党员信任的好干部。此次测评任务分两步进行：第一步，评断党支部。以党支部大会的方式，由党支部书记依据校党委 2019 年任务要点、 “创立进步前辈党组织、争当优异共产党员运动的施行定见 ”和 “思维政治任务责任制 ”等文件精力，连系本党支部 “党建任务目的义务书 ”落实的状况，本着一定成果、剖析缺乏、明白偏向的指点思维，向党员和群众代表申报任务。然后由党员和群众代表依据党支部任务申报状况，在测评表上对 25 个测评项目赐与无记名评分。第二步 ，评断党员。每个党员从进修贯彻党的全科技学校三测评经验交流 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 会精力、践行科学开展观、承当学院重点项目、参加全员德育教育、参加 “创先争优 ”运动等方面动手，自我剖析在喜欢岗敬业、文明单元创立、党性涵养、清廉自律、展开思维政治任务、参与 “三会一课 ”运动、参加劳动竞赛和提合理化建议等方面的实践显示进行自评，并承受本支部内其他党员和群众代表的评断。两个步调有分有合，有机连系，较好地发扬了党内民主，脚踏实地地一定了成果，查找缺乏，在良性互动中增强沟通，一起进步。 仔细点评，反应后果。在各党支部测评时，校党委委员分头到各党支部参与测评会议，并 就党支部任务申报进行点评，在正面一定成果的还，又剖析指出党支部任务存在的缺乏和缘由，并对增强党支部建立提出了定见和建议。在党员自我测评的根底上，党支部书记又对党员进行了点评 ,还组织党员和群众代表依照测评表的内容进行互评，并将测评后果进行反应，然后强化了党委成员和党支部书记对党支部建立任务的应有责任，丰厚了测评任务的内在。 科技治理学院广阔党员和群众代表对此次测评任务赐与了积极的评价，以为这是发扬党内民主，增强底层党组织建立，指导党员效劳群众、指导党支部效劳党员的主要行动。当前，学院党委正仔细总结测评任务中 的经历，将于岁尾布置全体党员和群众代表对学院党委进行测评，不时推进学院党建任务迈上新的台阶。 科技学校三测评经验交流 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 3 页