教育示范校考察报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 教育示范校考察报告 根据市教委统一安排， 20*年，县教委启动了 “情系奥运，文明礼仪伴我行 ”中小学生主题宣传教育实践活动，明确了文明礼仪教育工作思路，即：每年确定一个专题和重点内容作为突破口，力求文明礼仪宣传教育实践活动年年有突破，学生文明礼仪行为年年有进步。 20*年，历时四年的 “情系奥运，文明礼仪伴我行 ”主题宣传教育活动圆满结束，并取得明显成效。为总结推广文明礼仪教育成功经验，在各校及广大师生中树立起一批先进典型，县教委连续四年在全县中小学、职业学校开展了文明礼仪教育示范校、先进班集体、先进工作者和文明礼仪使者评选活动。 20*年，在各校评选推荐的基础上，经县教委评审，东邵渠中学等 10所学校被评为文明礼仪教育示范校，新城子中心小学五（ 1）班等 30个班级被评为文明礼仪教育先进班集体，大城子中学孙桂东等 20 名教师被评为文明礼仪教育先进工作者，东邵渠中心小学六（ 1）班宋雨含等 400 名学生被评为文明礼仪使者。 20*年，县教委坚持把 “情系奥运，文明礼仪伴我行 ”主题宣传教育实践活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效性的重要内容来抓，确定主题教育工作的侧重点为：让德育走进学生的交往生活，以国际交往礼仪为中心内容，开展 “情系奥运，做有修 养的中国人 ”主题教育活动。各校坚持 “贴近生活、贴近实际、贴近未成年人 ”的原则，教育示范校考察报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 着力于全面提高青少年学生的文明礼仪素养和思想道德素质，组织开展了丰富多彩的教育活动，收到了较好效果。 一是加强宣传，营造浓郁的舆论氛围。各校通过校园网、广播、橱窗、校刊校报、班会和团队会等多种形式，将 20*年文明礼仪教育侧重点及要求传达到每一位教师、每一名学生，教育引导学生 “在交往生活中讲诚实、讲信用，做到明事理、重友善、守时间、会道歉 ”；加大交往礼仪知识的宣传和民族精神的培育力度，使学生逐步了解、掌握其他国家和民族的礼仪，养成友 善宽容、真诚待人的道德品质，在参与奥运志愿服务和公益活动中做到不卑不亢、知书达理，展现首都青少年良好的精神风貌。 二是结合实际，扎实有效开展各项活动。在全县中小学、职业学校学生中深入开展编唱 “生态 *新童谣 ”、 “礼仪就在我身边 ”征文演讲、 “文明礼仪伴我成长 ”、 “寻找身边的道德榜样 ”主题班队会、 “文明礼仪寄语征集 ”等活动，在教师中开展 “文明礼仪教育案例评选 ”、观看教师礼仪等活动，促使广大师生文明礼仪素养明显提高。 三是注重实践，促使学生在活动中提升文明礼仪素养。各校充分利用寒暑假和公益活动时间，深入家庭和社 区开展奥运教育、文明礼仪知识宣传及志愿服务活动，使学生在实践中接受教育。特别是在奥运观赛活动中，同学们文明观赛，展现了 *县中小学生良好的文明礼仪素养和精神风貌。