教育系统 “去极端化 ”工作方案 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 教育系统 “去极端化 ”工作方案 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八届五中全会、中央工作座谈会以及区、州、市党委（扩大）会议、稳定工作会议及 “去极端化 ”专题工作会议精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕 “社会稳定、长治久安 ”总目标，坚定不移的把稳定工作作为第一责任，深入推进 “去极端化 ”工作，进一步加强对学校全体师生的爱国主义教育、民族团结教育、反分裂、反渗透教育，确保校园和谐稳定。 二、工作目标 以现代文化为引领，以治理 “三非 ”为主要内容，以肃清宗教极端教育系统 “去极端化 ”工作方案 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 思想为主要目标，全面提升广大师生的法制意识，增强广大师生抵制宗教极端思想渗透的能力，加强民族团结教育，倡导青少年追求现代文明生活。 三、工作任务 （一）以课堂教学为主渠道，加强对学生正确的价值观教育。各学校要充分依托课堂教学，发挥思想品德课和其它课程的育人功能，根据学生不同年龄特点和身心发展规律，帮助学生了解党的宗教政策，树立马克思主义宗教观，杜绝宗教极端思想对学生的侵蚀，在广大青少年中进行无神论教育，培养学生树立正确的世界观、人生观 、价值观。 （二）开展丰富多彩校园文化活动，充实学校积极、健康的文化内涵。各学校要充分利用校园网、校园广播站、校园板报、电子屏等教育系统 “去极端化 ”工作方案 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 3 页 校园媒介，组织开展面向广大师生的 “去极端化 ”宣传教育活动。同时，在学生中开展以民族团结、 “去极端化 ”为主要内容的知识竞赛、手抄报、黑板报、读书比赛、征文比赛、演讲比赛等活动，丰富学校育人形式，加强学校校园文化建设，以积极健康的文化占领意识形态阵地。 （三）安排好教师队伍常态化教育集中培训工作。各学校每年在开学初或学期末组织教职工参加以 “去极端化 ”为主要内容的集中培训 不少于 3天。学校全体教职工必须全程参加集中培训。为了组织好集中培训，各学校要成立领导小组，做好组织分工，做好培训期间的教师交流、讨论发言、考试、发言材料的收集整理等工作 ,确保培训不走过场，见到实效。 （四）教师队伍常态化教育培训要与教师专业技术继续教育培训相结合。市教育局教研室在组织教师专业技术继续教育培训时要将“去极端化 ”教育纳入培训学习中。在安排专业技能培训课时的同时安排好民族团结、 “去极端化 ”教育培训课时。由市教育局师训专干负责培训专家的聘请、教育培训的有效落实。 教育系统 “去极端化 ”工作方案 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 4 页 (五 )建立 “去极端化 ”工作示范点。根据教育系统实际，市教育工委确定市二中和市阿什里乡中心学校为 “去极端化 ”工作示范学校。 四、工作要求 （一）要加强组织领导。各学校要高度重视 “去极端化 ”工作，要加强学校各部门、处室的协调，精心组织实施，确保工作落实。 （二）要丰富活动载体。各学校要根据 “去极端化 ”相关文件精神，在广大师生中开展丰富多彩的活动，把 “去极端化 ”工作抓好、抓实。同时，将 “去极端化 ”工作与课堂教学、育人工作结合起来，确保 “去极端化 ”工作取得明显效果。 教育系统 “去极端化 ”工作方案 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 5 页 （三）要纳入年度考核。市教育工委要将 “去极端化 ”工作纳入对学校绩效考核中，将考核结果与各学校评优选先挂钩，对工作落实不力的予以通报批评。