某乡 “三严三实 ”学习教育实施意见 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 某乡 “三严三实 ”学习教育实施意见 习近平总书记 “三严三实 ”的要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一，体现了我们党与时俱进的马克思主义理论品格，体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。学习贯彻好 “三严三实 ”，对于进一步加强作风建设，推动改革发展各项工作，具有重大而深远的意义。为认真学习贯彻 “三严三实 ”要求，切实做到先学一步、学深一步，带头贯彻、走在前面，现就开展 “三严三实 ”集中学习教育提出如下实施意见。 一、学习时间 从 6 月份开始，用两个月左右的时间，组织开展 “三严三实 ”集中学习教育。 二、学习内容 在前段学习的基础上，重点学习习近平总书记 “三严三实 ”要求和在河南省兰考县调研指导教育实践活动时的重要讲话精神。要把集中学习教育作为一项重要内容，引导广大党员干部充分认识学习贯彻 “三严某乡 “三严三实 ”学习教育实施意见 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 三实 ”要求的重大意义，深刻理解 “三严三实 ”要求的丰富内涵，大力学习弘扬焦裕禄精神，推动 “三严三实 ”要求入脑入心，做到内化于心、外化于行，不断取得作风建设新成效。 1.组织全体党员干部学习习近平总书记重要讲话精神、学习党章、研习习近平谈 治国理政、省委、市委关于从严治党的决定、两个意见等学习内容。 2.开展党委书记亲自抓党建工作，党委书记亲自动手写讲稿，讲授党课。 3.通过召开党员大会进行正反面典型教育进行检视反思，同志批评、自我检查的方式纠正 “不严不实 ”的问题。 4.召开 “严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的 总开关 ”专题学习。 5.召开 “三严三实 ”专题民主生活会，查找梳理 “不严不实 ”问题，对照“三严三实的镜子 ”，查摆问题，提出整改措施，形成整改台账。 三、学习形式 某乡 “三严三实 ”学习教育实施意见 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 3 页 采取个人自学与集体学习等灵活多样、 务实管用的方式抓好集中学习教育。 1. 个人自学。广大党员干部要增强主动意识，合理安排学习时间，认认真真、原原本本学习规定内容，深刻领会 “三严三实 ”的重大意义、丰富内涵和实践要求。要发扬理论联系实际的学风，对照检查个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距和不足，带着问题学，联系实际改。党员领导干部要以身作则、率先垂范，学深悟透、立行立改。对文化程度不高、缺乏自学能力的党员，党组织要搞好帮学。 2. 集中学习。学习交流时间不少于 2 天。组织学习党章、习近平谈治国理政等内容，组织宣讲等形式，抓 好党员干部集中学习教育。 3. 座谈交流。要在深入学习的基础上，结合本单位实际，以 “三严三实 ”为标尺，以焦裕禄精神为镜子，围绕学习弘扬焦裕禄同志 “心中装着全体人民、唯独没有他自己 ”的公仆情怀，凡事探求就里、 “吃别人嚼过的馍没味道 ”的求实作风， “敢教日月换新天 ”、 “革命者要在困难面前逞英雄 ”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、 “任何时候都不搞特殊化 ”的道德情操，学习弘扬沈浩精神等内容，组织党员干部开展专某乡 “三严三实 ”学习教育实施意见 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 4 页 题座谈交流，进一步深化思想认识，查找差距不足，明确努力方向。班子成员要紧密联系个人实际深入思考，并安排专门时间 进行交流讨论。 4.深入研讨。结合改革发展实践，组织开展理论研究，深入阐释和解读 “三严三实 ”。要在微信、微博、网站等新闻平台开辟 “三严三实 ”学习教育专栏。要通过演讲比赛、 “三严三实 ”大家谈等形式，营造学习贯彻 “三严三实 ”的浓厚氛围。 四、有关要求 1. 加强组织领导。切实增强政治责任感，把学习贯彻 “三严三实 ”要求作为当前和今后一个时期的重要政治任务，制定切实可行的集中学习教育工作计划，精心组织实施，迅速掀起学习贯彻的热潮，把思想和行动统一到中央和省、市的要求上来。 2. 坚持统筹兼顾。要把学习贯彻 “三严三实 ”要求与学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神结合起来，与促进改革发展稳定和联系服务群众结合起来，把 “三严三实 ”要求作为重要标尺，把学习弘扬焦裕禄精神、沈浩精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，推动作风建设常态化、长效化。 某乡 “三严三实 ”学习教育实施意见 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 5 页 3. 强化督促指导。要加强分类指导，对不同群体党员干部分别提出具体学习要求。要加强督促检查，推动集中学习教育工作任务落到实处。把集中学习教育情况作为重要督导内容，发现问题，及时提醒，督促改进。