社会主义和谐社会与历史学研究 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 社会主义和谐社会与历史学研究 党的十六届六中全会通过的中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定，是改革开放以来中央作出的最重要的决定之一，是指导全党、全国人民更好、更快地建设社会主义现代化强国的纲领性文献。构建社会主义和谐社会，不是一蹴而就的事，它是我国在社会主义初级阶段里长期奋斗的目标，是不断化解社会矛盾的持续过程，是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是长远的战略目标。在这个历史过程中，共产党人要把社会主义和谐社会与自己的理想信念结合起来，与共产主义长远目标结合起来。民主的、法治的、和谐的、现代化的社会主义强 国，是走向共产主义的必经之路。 作为史学工作者，怎样看待构建社会主义和谐社会与历史学的关系呢？应该说，正确的历史观，反映在对人类历史及其发展规律的认识上，它是形成社会主义核心价值体系重要组成部分。社会主义核心价值体系是建设和谐社会的最重要的思想保障。而形成社会主义核心价值体系，首先必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。六中全会关于构建社会主义和谐社会的决定指出：坚持正确导向，营造积极健康的思想舆论氛围。正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。历史研究要遵循马克思主义理论，遵循历史唯物主义指导，要努 力研究人类历史的发展规律，研究生产力和生产关系的发展和演社会主义和谐社会与历史学研究 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 变，研究生产力和生产关系的矛盾运动，研究阶级社会的历史，还要注意研究阶级关系以至阶级斗争的状况，研究社会生活的演变，研究历史发展过程中人民群众的活动，研究社会精英的思想及其与人民群众的关系，研究统治阶级的活动，研究革命、改革与改良与历史前进的关系，等等。总之，影响历史前进的人类活动，都是历史研究的基本内容。就中国历史来说，研究中国五千年的文明史，研究近代中国及其与世界的关系，研究中国共产党的奋斗史，对于我们正确认识中国历史的走向，认识近代历史如何选择了 中国共产党，如何选择了社会主义，对于我们判断今后中国历史的走向，都是大有益处的。也就是说，这种研究和对中国历史的正确认识，对于今天构建社会主义和谐社会，具有借鉴意义。 历史知识的大众化，也就是历史知识的普及工作，是非常严肃的事情。历史教科书的编著，对于广大青少年形成正确的历史观有着极其重要的作用，必须慎重对待。某城市编写新版高中历史教科书，编者声称，要 “呈现一个有关中国过去更和谐的形象 ”，并表示，编这样的教科书，是要 “推进更稳定、较少暴力的中国历史观的广泛努力的一部分 ”。编者认为，这是要服务于当前的经济和政 治目标。这是对历史和现实关系的不正确的理解。什么是更稳定、较少暴力的中国历史观？显然它不是唯物史观。不能因为今天建设和谐社会，就把中国历史塑造成为一个 “和谐的形象 ”。既然历史上的中国都是和谐的，还要革命干什么呢，还要中国共产党和全国人民的奋斗干什么呢？这样的历史观，必社会主义和谐社会与历史学研究 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 3 页 然导致青少年思想的混乱，造成社会的不和谐，影响和谐社会的建设。某一部总结大国崛起历史经验的电视片里，策划者解释说，西方现代国家的建立， “其标志就是以理性的方式，妥协合作的方式，来探寻一种新制度 ”。这样解释西方国家的崛起，只能误导观众，模糊大众对 历史的认识。现代国家的建立，除了 “妥协合作的方式 ”就没有别的了吗？欧美国家内部的阶级斗争与革命，各国之间的战争，两次世界大战，殖民主义侵略与殖民主义体系的建立，都是血淋淋的历史。就是现今的世界，也是既有合作和妥协，也有不合作和不妥协。只说一面，是片面的。放弃了历史唯物主义指导，以偏概全，就说不出历史的真相。 构建社会主义和谐社会，是引导社会向前的。研究历史经验，则是向后看的。向后看是为了给向前看提供正确的历史借鉴。历史是什么就是什么，要实事求是地研究历史，普及历史知识，这样才能对今天的社会现实提供有益的借鉴 ，否则，是会帮倒忙的。