三严三实学习研讨情况报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 1 页 三严三实学习研讨情况报告 根据市委 “三严三实 ”专题教育方案精神，市供销社党组高度重视，迅速行动，印发了关于在县处级以上领导干部中开展 “三严三实 ”专题教育实施方案的通知，对学习研讨活动作出了具体安排，现将学习研讨有关情况汇报如下： 一、专题学习研讨的总体安排 按照市委组织部要求，市社党组三个专题讨论学习分别于 6月 10 日，8月 18 日， 10 月 15日召开，每一个专题由一位领导牵头负责。具体做好三项工作：党组开展一次中心组专题学习；召开一次检视反思专题会议；县处级以上领导干部查找不严不实具体表现。 二、第一次学习研讨情况 市社党组第一次学习研讨于 6 月 10日进行，上午进行中心组学习，下午进行反思专题会议和查找不严不实具体表现 ,会议采取集中学习方式进行。研讨的主题是：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，拧紧思想和行动的 “总开关 ”。会议由党组成员、副主任同志主持，县级以上领导干部参加会议。按照会议安排，党组成员、纪检组长组织三严三实学习研讨情况报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 2 页 全体参会人员全文学习了中国共产党党章。组织学习了省委从严治党决定和 “两个意见 ”、加强领导班子思想政治建设十项规定。会上，围绕 “严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的 总开关 ”主题，与会同志结合个人工作、学习、生活实际逐一发言。有的认为， “严以修身要在自我完善上下功夫 ”；有的认为， “要将四个修养作为严以修身的追求 ”；有的谈了自己在严以修身上的差距和提高途径；有的认为， “作为有一定职位的党员干部，要有一种信仰，有一种能力，有一种情怀，有一种境界，有一种担当，有一些文化素养 ”。 党组成员、副主任结合实际阐述了对 “三严三实 ”论述的理解。他指出，“严以修身、严以用权、严以律已 ”，意在告诫党员干部要有良好的道德追求，做到加强学习、注重行为养成、克己奉公；要有良好的职业品 位，做到坚持党性原则、坚持民主集中、坚持为民办事；要有良好的法纪素养，做到不断强化法律意识、监督意识和自我约束意识。 “谋事要实、创业要实、做人要实 ”，意在告诫党员干部要善谋事，不坏事；勤干事，不误事；干事业，做好人；实做人，不磨人。会议最后，市社叶扬主任强调， “三严三实 ”重要论述是对作风建设的进一步升华，简明扼要，切中要害；全体领导骨干要以好的作风用权，以好的作风律己，更要以好的作风谋事创业，实实在在做人，实实在在做事。 三严三实学习研讨情况报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 3 页 三、查找 “不严不实 ”问题的情况 经过中心组查找，市社在以下几方面存在问题： 在 “不严 ”方面：一是教育者不受教育，存在教育就是机关教育基层、上级教育下级、领导教育群众，而领导机关和领导者置于教育之外，忽视了教育者本身也应该接受教育、作出表率。有的干部说功好、做功差，对别人义正辞严讲大道理，自己无所顾忌打 “擦边球 ”，形成了“台上他讲、台下讲他 ”的现象。有的以己之长比人之短，看别人处处有问题，看自己全身是优点，几年不进步就感觉组织亏待自己，思想松弦、放任自流。二是执纪者不守纪律。党的纪律是靠严格执纪才有威力的，而严格执纪是需要通过各级领导机关和干部做出样子、严格守纪、认真量纪来体现的。有好人 主义思想，怕得罪人，对存在的违反纪律问题不暴露、不批评。有的习惯于得过且过、敷衍诿过，有了问题不讲 “认真 ”，只想着大事化小、化了。三是担责者不负责任。有不求进取、无所作为，创新不够问题。 在 “不实 ”方面：一是作风不实。有消极吸取教训，廉而不勤，把从严约束管理当成不干事、慢干事的借口。有学习、钻研不够，不愿在新常态下探索实践，不会在新环境下干事创业。二是为人不实。长期以来，由于从政环境和政治生态的原因，一些干部放松了德行修养和理三严三实学习研讨情况报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 4 页 想追求。有的为结缘而丧失原则，为人脉而疲于应付。三是政绩不实。利长远打基础的工作 实施力度不够。 四、学习研讨成效 通过研讨学习，领导干部从思想深处、从为政之德、从履职行权、从日常生活等方方面面，对照检查、提升自己，涤荡歪风邪气，树立昂扬正气。纷纷表示要将 “三严三实 ”落实到群众工作中去 ,要在走近群众的身边、走进群众的心里、走进群众的生活的过程中，切实转变作风，提高做群众工作的能力和水平，为实现伟大中国梦而努力奋斗！ 五、主要做法 一是紧紧把握主题，确保有的放矢。市社把践行 “三严三实 ”要求与教育实践活动 “回头看 ”结合起来，与落实 “八项规定 ”、聚焦反对 “四风 ”结合起来，与机关效能建设 结合起来，与促进 “三农 ”服务、深化改革和自身科学发展结合起来，全面对照检查个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距和不足，为补缺补差提供 “靶标 ”。以 “严 ”与 “实 ”的作风，广聚民心、广汇民智、广集民力，持续巩固和扩大群众路线教育实践活动成果。 三严三实学习研讨情况报告 WORD 版 【本文为 word 版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。 】 第 5 页 二是学习研讨注重与统供销工作紧密结合。围绕供销工作任务和目标，把践行 “三严三实 ”要求与联系和服务 “三农 ”对象结合起来，把 “三农 ”的关切点作为供销力量投放点，凭借 “功成不必在我 ”的情怀，依靠一张蓝图干到底的实劲，为全面深化供销改革凝聚起攻坚克难的正能量。