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2018在中央党校汇报会上的发言.docx

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2018在中央党校汇报会上的发言.docx

- 1 - 在中央党校汇报会上的发言 中央党校是我们党培训、轮训领导干部的最高学府。能够参加第55 期地厅级领导干部进修班,对我们来讲,机会实在难得。我们是带着一份渴望与敬意,带着一腔激情与企盼来到党校的,不知不觉中,一个多月过去了,我真实感到这是一个读书学习的好地方,一个求得真知灼见的好地方。聆听名师授课、学习基本理论、了解时政精华、畅谈为政之要、结交各界朋友,先进的理论导向推动着我多学、多记,充实而紧张的学习生活鞭策着我多思、多想,每一天都是在充电提高中度过。经过近两个月的学习,受益匪浅,感悟良多。 一、五点感受 入校近两个月,我真切地感受到中央党校严谨的学风和严肃的校风,既有精英荟萃的教学队伍、科学多样的教学实践,又有优美舒适的教学环境、以人为本的教学服务,进一步激发我们求知、求学欲望和执政为民的使命感和责任感。突出的感受有五点: 一是课程安排科学合理。我们这期地厅级进修班主要任务是深入学习党的十 X 大,提高了修养、开拓了视野、学到了经验、提升了能力、转变了作风、增添了干劲。 一是增强了修养。中央党校是学习研究、传承发展马克思主义中国化的前沿阵地,是锤炼党性、坚定信念的神圣殿堂。在紧张有序的学习中,我们 聆听了党和国家领导人、中央部委领导、知名专家学者- 2 - 的当面教诲,一些吃不透的理论疑惑在这里得到答案,一些不能充分理解的现实问题在这里得到了方法。通过系统学习所安排的课程和讲座,使我的马克思主义理论修养进一步加强,世界观、人生观和价值观进一步端正,全心全意为人民的宗旨进一步牢固,官德、品德、道德进一步升华,党性修养进一步增强,这些收获是指导我立身做人、勤政做事、廉洁从政的宝贵财富。 二是开拓了视野。在中央党校学习,听到了最进步的声音、学到了最前沿的理论、领悟了最精辟的见解、掌握了最权威的信息。使我感到站得高,才能 看得清;学得深,才能行得远。教务部及相关教 研部组织的形势与任务、当代世界报告,从当代世界经济、科技、法制、政治、军事、思潮、民族宗教等方面,由知识渊博、学贯中西的专家学者,从对国际政治格局的变化的透彻分析,讲到对我国经济发展形势;从对国际军事力量的对比,讲到对我国国防实力的发展;从对世界科技的进步,讲到我国现代化建设水平;从对全球民族宗教的历程,讲到我党的民族宗教政策,使我进一步体会到这次培训的高端权威性、深刻领会到我国改革开放、科学发展的紧迫性,进一步解放了思想、拓宽了知识视野。 三是提高了能力。 党校的学习,不仅让我们提高了理论水平,更重要的是通过理论知识的深化,推进我们在执政为民的实践中与时俱进开拓创新的工作局面。中共中央关于制定国民经济和社会发展第- 3 - 十 X大内需的调控、社会就业问题的探讨、收入分配的平衡、加快行政体制、经济体制、文化体制的改革等关乎国家兴旺、百姓福址的大政方针,从理论到实践有了进一步思考和认识。我现任宁夏回族自治区政府副秘书长兼宁夏回族自治区政府研究室、发展研究中心主任,这些深层次的政策解读、方法研究必将成为我工作的有力推手,也为我提高服务水平,提升服务质量,为自治区实现又好又快发 展提供新的活力,让我倍增 “乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ”的豪情。 四是转变了作风。多年的领导角色对自己的生活规律、工作习惯产生了一定的影响,忙于工作而忽略身体,提倡雷厉风行而忽略生活规律。可以说,养成了一些不良的生活习惯。这次来到中央党校学习,每天的生活充实而规律,紧张而有序,也使我迅速完成了从官员到学员、从个人生活到集体生活的转变。从按点起床到准点就餐、从定点上课到按时就寝,从请销假制度到班级管理,从自己打水到洗衣叠被,这些严格的规定和有序的生活,真正转变了我的作风,在这些约束和自我照顾的推动下,我得以 充足的时间、旺盛的精力投入学习思考,得以常思从政以来的得失,得以饱学政策理论的精髓,这种持之以恒、不断学习、有序生活的经历和作风,将会使我今后以良好的生活规律,满腔热情地投入到执政为民的工作中去。 二、两点建议 一是两个月的学制有点短,建议适当延长。虽然两个月的学习时间,让我们学到了知识,增长了见识,但总感到意犹未尽,没有足够的时间对中国特色社会主义理论以及现代经济理论和科技知识进行- 4 - 系统的学习理解,对国际、国内形势的判断,经济社会发展的政策导向还缺乏进一步系统研究。建议能否将两个月的班适当延长。 二是建议 增加社会调研活动。这次培训安排了课题研究课目,要求在个人独立研究的基础上,研究小组进行集体研究讨论,并以课题小组为单位撰写研究报告。这种方式新颖而有效,既有个人水平的体现,又是集体智慧的总结。但在教学过程中,仅安排北京周边的几次教学参观,而北京是我国的首都,发展的条件和水平与各地相比有较大差别,这对我们研究成果的准确性、针对性还有一定影响。建议今后能够增加社会调研活动,使课题研究更有针对性。

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