- 1 - 八（ 2）班创建 “平安班级 ”活动方案 根据学校提出的 “创建平安校园 ”实施方案，结合本班学生的实际情况，现制定 “平安班级 ”实施计划： 一、指导思想： 以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的 “平安班级 ”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。 二、工作目标： 落实好学校提出的工作目标，达到学校提出的 “平安班级 ”创建考核标准。 三、工作任务和工作要求： （一）切实抓好班级安全工作。 1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。 2、严格遵守制度饮用水卫生制度，对于自己带饮用水的学生做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃饱。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。 3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全 ,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，- 2 - 不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防止 机械伤人，保证安全。 (二 )通过组织学生学习，提高学生的安全意识及自我保护能力。 1、组织学生学习学校提出的 “平安校园 ”倡议书，教师有针对性地让学生展开讨论，以引起学生足够的认识。 2、组织学生积极参与 “平安班级 ”的创建活动，使学生在创建中增强安全意识和自我保护能力。 3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力，如： “一个人在家遇陌生人来时该怎么办？不认识的人提出要送你回家时该怎么办？ ”等，加大 防范力度，防患于未燃。 4、加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。自觉遵守青少年文明网络公约，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。 5、加强未成年人思想道德建设。建立 “行为不良 ”学生帮教机制，教好 “行为不良 ”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。 6、做到关爱，关 心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。 - 3 - （三）开展校园周边安全活动。 1、结合放学护送学生的契机，开展 “学生远离网吧 ”和 “学生远离无证摊贩 ”的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。 2、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。 3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110 帮助。 四、活动安排。 结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规定的创建标准。 1、召开学生动员会，部署 “平安班级 ”活动的各项工作。 2、以黑板报为载体（出刊好一期以 “平安 ”为主题的黑板报），以晨会、班会为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。 3、开展调查研究，摸清校内外现存在的安全隐患和学生中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。 4、大力组织开展各种形式的学生自我保护教育。 5、切实加强安全文化建设，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。将安全教育切实纳入教育的轨道，不断研究安全教育工作的新情况，新问题，探索新方法。 6、对照标准，对创平安班级活动的开展情况进行总结，并对照标准查漏补缺，迎接学校验收。 - 4 - 7、力争被评为 “平安班级 ”。