- 1 - 八年级英语教学个人工作总结 英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在 “厌、怕、弃 ”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，我对英语课程标准进行了研读，为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替 学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变 “一言堂 ”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。 1、本人较注意抓常规教学 ,注意培养学生的听说读写的能力 ,充分利用早读时间 ,要求学生大声朗读课文 ,每天课前朗读 5分钟 ; 2、抓词汇和句型学习 ,经常进行听写训练 ,提高学生对记忆单词和句型的能力 ; 3、课堂内外多听多说英语。上课时尽量用英语讲课 ,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间 让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术 ,培养学生的语感 ;