ICS 03.180 A 18 DB41 河南省地方标准 DB 41/T 1818 2019 电子商务 职业教育 实训基地 建设规范 2019-03-19 发布 2019-06-19 实施 河 南 省 市 场 监 督 管 理 局 发布 DB41/T 1818 2019 I 前 言 本标准 按照GB/T 1.1 2009 给出 的规 则起 草。本标准 由河 南省 电子 商务 协会 提 出并 归口。本标准 起草 单位:河 南省 电子商 务协 会、郑 州财 税 金融职 业学 院、河 南省 幼 儿师范 学校、河南 省成人教育 教学 研究 室、河南 省向心 力网 络科 技有 限公 司、河 南职 业技 术学 院、开封技 师学 院、汤阴 县 职 业技术教 育中 心、河南 工程 学院、河南 省洛 阳经 济学 校、新 乡市 职业 教育 中心、河南 省科 联电 子科 技 有 限公司、河南 淘钢 电子 商务 有限公 司、巩义 市第 一中 等专业 学校、郑 州市 商贸 管理学 校、河南 工业 科 技 学校。本 标准 主要 起草 人：张苏丰、宋正 武、岳雨 霞、南志光、李晓 红、郭增 茂、杨帆、肖 丽平、王 一方、丁一、卢明、武 化岩、何 月玲、张艳、宋 传伟、田 会宾、梁东 平、梁爱 学、李峰、任娟。DB41/T 1818 2019 1 电 子商务 职业教 育实训 基地建设 规范 1 范围 本标准 规定 了电 子商 务职 业教育 实训 基地 建设 的术 语和定 义、建设 方向、专 业要求、教 学要 求、规模与设 施、管理 要求。本标准 适用 于职 业院 校电 子商务 实训 基地 的建 设。2 规范性 引用 文件 下列文 件对 于本 文件 的应 用是必 不可 少的。凡 是注 日 期的引 用文 件，仅注 日期 的 版本适 用于 本文 件。凡是不 注日 期的 引用 文件，其最 新版 本（包括 所有 的修改 单）适用 于本 文件。GB/T 2893.1 2013 图形 符号 安全 色和 安全 标志 第1部 分：安全 标志 和安 全 标记的 设计 原则 GB/T 2893.2 2008 图 形 符号 安全 色和 安全 标志 第2部 分：产品 安全 标签 的 设计原 则 GB/T 2893.3 2010 图 形 符号 安全 色和 安全 标志 第3部 分：安全 标志 用图 形 符号设 计原 则 GB/T 2893.4 2013 图 形 符号 安全 色和 安全 标志 第4部 分：安 全标 志材 料的 色度属 性和 光度 属 性 GB 2894 安全 标志 及其 使 用导则 GB/T 16895.33 2017 低 压电气 装置 第5-56 部分：电气设 备的 安装 和选 择 安 全设施 GB 50016 2014 建 设设 计防火 规范 GB/T 50033 建 筑采 光设 计标准 GB 50034 建筑 照明 设计 标准 GBZ 1 工 业企 业设 计卫 生 标准 3 术语和 定义 下列术 语和 定义 适用 于本 文件。3.1 电子商 务 通过互 联网 等信 息网 络销 售商品 或者 提供 服务 的经 营活动。3.2 电子商 务职 业教 育实 训基 地 职业院 校联 合企 业建 设的 用于电 子商 务等 相关 专业 实训的 产教 融合 基地。4 建设要 求 4.1 实训基 地应 面向 电子 商务 相关专 业学 生开 展实 训教 学；面 向社 会需 求，向广 大电子 商务 从业 人员开展知 识技 能提 升以 及转 岗转业 培训。4.2 实训基 地应 紧密 结 合 电子 商务行 业特 征与 本地 区电 子商务 发展 特点，动 态调 整、不 断更 新实 训内容或项 目，改进 培训 方法，促进 学生 以及 社会 相关 人员电 子商 务技 能提 升。DB41/T 1818 2019 2 4.3 实训基 地所 在学 校应 加强 校企合 作、产教 融合，积 极利用 合作 单位 资源，推 进人才 共育、专 业共建、课 程共 担、教 师共 用、教材 共编，结合 本地 区 电子商 务发 展特 点，借助 电子商 务创 业孵 化功 能，促进学生 和社 会相 关人 员就 业或创 业。5 专业要 求 5.1 专业特 色 实训基 地所 在院 校的 电子 商务相 关专 业应 为院 校级 以上重 点专 业、特色 专业 或综合 改革 试点 专业。电子商 务相 关专 业至 少应 与一个 行业 组织、企 业单 位 签署深 度共 建协 议，共同 推 进人才 共育、专 业共 建、课程共 担、教师 共用、教 材共编。5.2 专业人 数 高职院 校电 子商 务相 关专 业年招 生人 数应 不少 于90 人，中 职学 校电 子商 务相 关 专业年 招生 人数 应不少于120 人（具 有稳 定社 会 培训生 源并 取得 良好 社会 反响的，可 适当 放宽 要求）。5.3 师资队 伍 5.3.1 实训基 地所 覆盖 相关 专业 链（群）专任 专业 教师 应 具有相 关专 业本 科以 上学 历，20%以 上具 有研究生学 历或 硕士 以上 学位，23%以上 具有 高级 职称，80%以 上具 有非 教师 系列 中 级以上 技术 职务，专任 专业教师“双 师型”教 师达 到70%以上，师 生比 不低 于1:20。5.3.2 聘请有 实践 经验 的企 业专 家、工 程技 术人 员、能工 巧匠担 任兼 职教 师。高职 院校专 业对 口的 校外兼职 教师 队伍 人数 应不 低于院 校专 任教 师总 数 的60%，中 职学 校专 业对 口的 校外兼 职教 师队 伍人 数应不低于 学校 专任 教师 总 数40%。企业 兼职 教师 占任 课 教师比 例不 低 于 15%，应 为具有 实践 经验 的专 业技术人员、高技 能人 才及 具 有特殊 技能 的能 工巧 匠。专兼结 合的 教学 团队 中，团队骨 干成 员应 具有 企业 商务服务 或电 商系 统研 发与 运维经 历；师资 建设 制度、规划、活 动等 成效 显著。5.3.3 学校应 积极 组织 教师 参加 行业会 议、论坛，促 进与 产业交 流。相关 专业 教 师5 年内 应到 电子 商务 相关 专业 教师 培养 培训 基地完 成 360 学 时的 培训。5.3.4 基地配 有专 兼职 管理 人员，其中 专职 管理 人员 不低 于管理 人员 总数 的20%，均具有 技师 以上 职业资格 或非 教师 系列 中级 以上技 术职 务，累计 有一 年以上 的企 业实 践经 历，能做好 实训 基地 常规 管理、设施设 备日 常维 保和 简单 维修，并辅 助专 业教 师开 展技能 教学。6 教学要 求 6.1 实训时 间和 方式 实训课 程开 出率95%以上，实训课 程以“模 拟软 件教 学+真 实企 业项 目教 学”为 主，实 训基 地应 采用公司化 运作 的实 训方 式，在实训 基地 的注 册企 业（含引进 企业、孵 化企 业）数量，高职 院校 不少 于5 个，中职学 校不 少于3个。实训基 地通 过电 子商 务模 拟软件 教学，模拟 电子 商 务运营 和应 用流 程，促 进 理论知 识的 应用 化，加强对专 业知 识的 深入 了解；通过 模拟 软件 进行 电子 商务技 能训 练，培育 学生 的专业 技能。实训基 地通 过承 接企 业真 实项目 和学 生创 业项 目孵 化运营，培 育学 生职 业素 质和职 业技 能。6.2 技能竞赛 积极组 织学 生参 加电 子商 务技能 竞赛，以 赛促 训，以赛促 学。DB41/T 1818 2019 3 6.3 技能测 评 鼓励并 积极 组织 学生 参加 电子商 务应用 人 才等 级测 评，强 化对 学生 理论 知识 传 授和实 操技 能培 养的效果。院校 参与 电子 商务 应 用人才 等级 测 评 的学 生人 数占电 子商 务相 关专 业学 生总人 数的 比例 应不 低于80%。6.4 教学方式 积极开 展人 才培 养模 式改 革，利 用电 子商 务实 习在 线教育 平台，依 托平 台的 实训课 程、专家 师资、合作企 业、创业 项目 等资 源，创 新实 训教 学模 式。7 规模与 设施 7.1 规模 高 职院 校电 子商 务职 业教 育实训 基地 面积 不小 于500，中 职学 校电 子商 务职 业教育 实训 基地 面积不小于300。其中 创业 孵化功 能区 域不 低于 实训 基地面 积 的30%。注：实训基地面积是除物流用地和公用计算机机房以外的面积。7.2 软硬件 建设 实训基 地仪 器设 备配 置应 合理，满足 学生 核心 技能 和生产 性实 训要 求，专业 核心技 能实 训教 学工 位数保证1 人1 工位，生 均仪 器设 备 值2500 元。实训基 地应 设立 四个 以上 功能实 训室（如：网站 开 发、网 页设 计、视 觉营 销、网络 营销 推广、网店运营、移动 电子 商务、跨 境电子 商务、网 站客 服、物流仓 储等）。7.3 设施要 求 7.3.1 采光：采光 良好、光 线充 足，应 符 合 GB/T 50033 的 有关规 定；7.3.2 照明：应符 合GB 50034 的 有关规 定；7.3.3 通风：通风 良好、干 燥清 洁，应 符 合 GB 50016 2014 的 有关 规定；7.3.4 防滑：地面 铺设 防滑 地砖 或使用 专用 防滑 油漆；7.3.5 电气安 装：应符 合GB/T 16895.33 2017 的有 关规 定；7.3.6 消防：应符 合 GB 50016 2014 的有 关规 定；7.3.7 安全标 志：应符 合GB 2893、GB 2894 的 有关 要求；7.3.8 安全与 卫生：应 符 合 GBZ 1 的有 关要 求；7.3.9 环保：环保 设施 完善，包 括废气、废 渣、废液 以及 噪声的 处理 设施。8 管理要 求 8.1 实训工 作由 院校 及其 合作 企事业 单位 共同 推动。建 立由行 业组 织、企业 专家 和学校 有关 人员 共同组成的 专业 教学 指导 委员 会，并 形成 有效 的工 作机 制。8.2 实训基 地管 理机 构和 规章 制度健 全，岗位 职责 明确；制定 实训 计划、实 训大 纲、实 习指 导书、实训任务 书及 实训 考核 办法 等。8.3 引入的 企事 业单 位应 和学 校、行 业组 织签 订三 方合 作协议。8.4 学校应 加强 实训 基地 经费 管理，参照 国家 关于 实训 基地建 设的 相关 规定 及 现代职 业教 育质 量计划专项 资金 管理 办法，制定严 格的 财务 制度 和专 项资金 监督 检查 机制，确 保专款 专用、专 账管 理。DB41/T 1818 2019 4 8.5 学校应 建立 年度 考评 与动 态调整 机制，根 据年 度绩 效考评 结果 对基 地建 设进 行动态 调整。_